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凸显计数单位 把握核心概念-湖北教育·教育教学2025年02期

凸显计数单位 把握核心概念

作者:席莉 字体:      

核心概念是能体现学科本质和知识关联的概念。2022年版数学课程标准将数的认识与运算整合在一起,引导教师整体研读教材,通过核心概念把零散的、碎片式的知识关联起来,引导学生层层深入地学习,进而把握数学本质。“(试读)...

湖北教育·教育教学

2025年第02期