音乐教学的一个重要任务是培养学生的音乐想象力。执教人音版音乐五年级的《清晨》时，笔者借助积极聆听、依托歌词、倾情演唱等策略，有效激发、培育学生的音乐想象力，引领他们进入音乐的美妙境界。
积极聆听，筑牢想（试读）...
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