儿童有自身的理解与表达、想象与创造的多元性。基于此，在设计幼儿偶剧课程时，我园提出了“用一百种语言与文化相遇”偶剧课程观。
为何强调“用一百种语言与文化相遇”？主要基于三大价值立场的考虑，分别为育人立场（试读）...
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