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以功能示范赋能教育高质量发展-广东教育(综合)2024年12期

以功能示范赋能教育高质量发展

作者:黄日暖 字体:      

“孩子的天性像水,像水,就给水流动的空间;孩子的天性像树,像树,就给树生长的天地;孩子的天性像风,像风,就给风舞动的自由。”走进东莞松山湖中心小学教育集团大岭山镇实验小学,现代化的教学楼馆、生态化的校(试读)...

广东教育(综合)

2024年第12期