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高质量小学体育课堂的实践策略-广东教育(综合)2024年12期

高质量小学体育课堂的实践策略

作者:黄轶鹍 张珮琪 字体:      

新课程背景下,小学体育教学要求教师依据教学内容采用不同的教学方法,调动学生体育运动的积极性,从而有效提高体育教学的有效性。以往学校教学中,学生体育活动时间短,运动兴趣不高,不利于其身心健康发展。对此,(试读)...

广东教育(综合)

2024年第12期