摘要：基于生物学学科核心素养，以“染色体数目的变异”为例进行教学设计，沿着情境线—问题线—体验线—知识线—应用线—素养线，从创设情境、问题探究、分享交流、知识总结、应用反馈五个环节展开体验式教学，让学（试读）...
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