一年级学生正处于从学前游戏向课堂学习过渡的关键期，他们以具象思维为主，注意力持续时间短，对趣味性强、互动性足的活动有着天然需求。语文教学若脱离这一学情，容易让学生陷入被动接受的状态。《雪地里的小画家》（试读）...
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