教材中选编的课文都具有很强的文学性。教师在教学中应注重引导学生品味语言文字的优美，感受文章的意境，体会作者的情感，从而培养学生的审美感知能力，提升审美素养。基于审美视域开展阅读教学，就是要将审美体验融（试读）...
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