• 简体   /   繁体
立足教材多元评价,发展学生核心素养-小学语文教学·园地2026年04期

立足教材多元评价,发展学生核心素养

作者:渠咏梅 字体:小   中   大

注:本文系安徽省教科研课题“小学语文大单元教学中多元化评价体系的设计与应用”(课题编号JKT24021)研究成果。

在单元教学中,教学评价与教学过程同样重要,二者都是不可或缺的核心环节。2022年版课标在提升教学评(试读)...

小学语文教学·园地

2026年第04期