人工智能技术的应用，可以为教学过程中出现的背景混乱、写法模糊、创作局限等问题找到新的解决思路。笔者以五年级下册《刷子李》一课为例，基于情境感知、文本解析、创作实践多个层面，深挖AI工具的应用价值，解读其（试读）...
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