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认知写作理论视角下跨学科习作教学探索 -小学语文教学·园地2026年03期

认知写作理论视角下跨学科习作教学探索

作者:袁晕虹 赵丹 字体:      

2022年版课标把跨学科学习列为重点,要求习作教学从单一学科训练走向真实情境中的综合实践。跨学科习作教学并不是知识的简单拼盘,而是学生整合多学科经验、发展高阶思维、提升核心素养的关键路径。在教学中,教师通(试读)...

小学语文教学·园地

2026年第03期