本文以六年级上册“走近鲁迅”单元为切入点，探析如何整合教学内容、调整教学顺序、创新教学手段来优化课程设置，如何借助分层设计作业、丰富作业形式与构建多元评价体系推动作业变革，并探讨课外拓展活动对学生学习（试读）...
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