摘要：本文针对职业本科教育培育具有较高理论素养的创造型技术技能人才的需求和传统计算机网络技术课程的教学无法满足人才培养要求之间的矛盾，提出要以虚拟仿真实验平台为主要教学载体，采用虚实结合的线上+线下混合（试读）...
登录
