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创客教育2025:用原始创新拥抱新质生产力-中国信息技术教育2025年01期

创客教育2025:用原始创新拥抱新质生产力

作者:吴俊杰 字体:      

从2012年8月31日北京景山学校召开图形化编程教学研讨会算起,到2024年,创客教育刚好经历了一个周期。广义的创客教育是指培养所有人创新创业所需要的知识、技能和意志品质所需的课程、环境、机制的总和,狭义的创客教(试读)...

中国信息技术教育

2025年第01期