《义务教育数学课程标准（2022年版）》（以下简称《课程标准（2022年版）》）进一步指出，学生是学习的主体，要凸显学生主体地位，教学活动应注重启发式，激发学生学习兴趣，引发学生积极思考，鼓励学生质疑问难，引（试读）...
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