项目式学习以真实生活任务为载体，通过自主探究与合作交流展开学习，契合低段学生“做中学”的认知特点，成为推动教学转型的重要模式之一。然而，当前小学低段数学项目式学习在教学实践中仍面临诸多现实瓶颈。情境创（试读）...
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