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思·构·创:小学“画数学”三阶育人路径的实践探索-小学教学参考(数学版)2026年04期

思·构·创:小学“画数学”三阶育人路径的实践探索

作者:王岩 字体:      

“画数学”是指借助绘画来辅助理解与解决数学问题的方法,即通过直观图示,将抽象的数学概念、数量关系及规律进行外化呈现,是数学思维可视化的重要工具。通过“画数学”,能将抽象概念转化为具体视觉形式,将数量关(试读)...

小学教学参考(数学版)

2026年第04期