安德森在《布卢姆教育目标分类学（修订版）》一书中将知识分为四种类型：事实性知识、概念性知识、程序性知识和元认知知识。事实性知识是学科的基本要素;概念性知识是结构化的知识形式，包括“分类和类别的知识”“原（试读）...
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