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湖韵笔风,匠心传承:基于在地文化的地方课程教学策略与实践-小学教学参考(综合版)2025年10期

湖韵笔风,匠心传承:基于在地文化的地方课程教学策略与实践

作者:孟欣 字体:      

[中图分类号]G622.3 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068(2025)30-0084-04

教育部发布的《关于加强中小学地方课程和校本课程建设与管理的意见》强调:“构建以国家课程为主体、地方课程和校本课程为重要拓展和有益(试读)...

小学教学参考(综合版)

2025年第10期