《义务教育数学课程标准（2022年版）》（以下简称《标准》）明确提出，数学教学应立足核心素养，以单元为单位进行整体设计，打破课时壁垒，构建连贯、系统的知识体系。单元整体教学以核心概念为纽带，整合单元内知（试读）...
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