任务驱动教学法以“任务为主线、教师为主导、学生为主体”，通过将数学知识嵌入真实或拟真情境，引导学生在完成任务的过程中主动建构数学认知、发展数学思维。然而，当前的小学数学教学实践仍存在任务形式单一、问（试读）...
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