几何图形认知是小学数学核心教学内容，是学生建立空间观念、培养逻辑思维的基础，对衔接后续数学学习、发展核心素养意义深远。当前小学三年级几何教学多存在重概念记忆、轻直观感知，重习题训练、轻实践体验的问题（试读）...
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