《义务教育数学课程标准（2022年版）》（以下简称《标准》）明确指出，模型意识主要是指对数学模型普适性的初步感悟。作为核心素养在小学阶段的重要表现之一，模型意识的培养并非一蹴而就，而需要贯穿六年、逐层递（试读）...
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