在问题解决背景下进行数学主题单元教学，最关键的一点就是设置驱动性问题。教师需要全面整合单元主题资源，构建单元教学节点课，实现对学生循序渐进的引导，保证学生能够在合作探究中获得知识，发展核心素养。本文（试读）...
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