《义务教育数学课程标准（2022年版）》指出，重视大数据、人工智能等对数学教学改革的推动作用，促进学生学习方式转变。究其原因，当前的小学生正处于数字原住民时代，其学习方式、认知特点等与过去的学生相比存在（试读）...
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