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新课标背景下初中数学问题导向式教学及评价的实践与探索-数学教学通讯·初中版2025年08期

新课标背景下初中数学问题导向式教学及评价的实践与探索

作者:杨瑞捷 字体:      

[摘要]初中数学学科核心素养所包含的三个层面都是用“学会”来形容的,这说明初中数学教学的基本任务是让学生“学会”用数学的眼光、数学的思维和数学的语言.采用“问题导向式”教学,可以在打开学生思维空间的同时(试读)...

数学教学通讯·初中版

2025年第08期