传统教学以教师的教为中心，学生处于被动接受状态，显然这与新课标理念是背道而驰的.建构主义学习理论着重强调“知识应是认知主体积极建构的”，笔者认为基于建构主义学习理论实施教学十分必要．一线数学教师应基于建（试读）...
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