【摘 要】写话是低年级学生语文学习的重要内容。有些学生在写话时“随心所欲”，导致内容不充实、语言不丰富。教师应通过“统整教材，梳理课后习题，勾连习题，导向教学策略”“迁移运用，导引写话实践案例”“多元评（试读）...
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