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“迭代”阅读,向思维深处漫溯-小学教学研究·(上旬·语文)2025年03期

“迭代”阅读,向思维深处漫溯

作者:盛慧 字体:      

【摘 要】义务教育语文课程以促进学生核心素养发展为目的,综合构建素养型课程目标体系。它所培养的核心素养,是学生在积极的语文实践活动中积累、建构,并在真实的语言运用情境中表现出来的,是学生素养的综合体现。(试读)...

小学教学研究·(上旬·语文)

2025年第03期