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在“牵手”与“放手”中提升学生阅读能力-小学教学研究·(上旬·语文)2025年03期

在“牵手”与“放手”中提升学生阅读能力

作者:陆海芳 字体:      

【摘 要】新课标不仅在“阅读与鉴赏”的学段要求中对整本书阅读有学段进阶的目标表述,还在内容的组织形式上设置了“整本书阅读”学习任务群。学习任务群是语文核心素养发展的载体,具有情境性、综合性和实践性。教师(试读)...

小学教学研究·(上旬·语文)

2025年第03期