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课程思政导向下高中语文革命作品教学路径探究-江苏教育研究2026年09期

课程思政导向下高中语文革命作品教学路径探究

作者:杨楠 字体:小   中   大

摘要:在高中语文教学中,构建课程思政模式,不仅能让学生在掌握语文知识的基础上提升自身德育素养,也是实现立德树人目标的重要途径。挖掘红色元素,构建“三维六策 ”教学路径,探究课程思政导向下高中语文革命作品(试读)...

江苏教育研究

2026年第09期