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从普职沟通到职普融通:基于文献计量分析的回顾与展望-江苏教育研究2026年09期

从普职沟通到职普融通:基于文献计量分析的回顾与展望

作者:彭友 字体:小   中   大

摘要:职普融通作为破解传统教育体系结构性矛盾、回应经济社会发展对人才多元化需求的关键战略,日益成为当下教育改革的重要议题。本文采用系统文献综述法,聚焦理念重构、政策牵引、跨域对话、谋求发展等维度,揭示(试读)...

江苏教育研究

2026年第09期