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QAR模型赋能思维进阶的初中英语阅读教学-江苏教育2026年11期

QAR模型赋能思维进阶的初中英语阅读教学

作者:戴玉兰 字体:      

【摘 要】当前英语教学强调对学生思维能力的培育,而提问能搭建教师、学生与文本之间的动态对话桥梁,是促进学生思维进阶的重要手段。在初中英语阅读教学中,教师可采用QAR问答关系模型,通过优化问题设计层次,提(试读)...

江苏教育

2026年第11期