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生成式AI赋能的高中英语阅读教学策略-江苏教育2026年11期

生成式AI赋能的高中英语阅读教学策略

作者:王苏丹 字体:      

【摘 要】人工智能的引入为高中英语阅读教学带来了深刻的变化。教师可从“AI 导读”“AI 助析”“AI 共创”三个维度开展生成式AI赋能的高中英语阅读教学,以此优化课堂生态,促使学生在真实语境中实现语言能力与思(试读)...

江苏教育

2026年第11期