【摘 要】本文以高中思想政治《用联系的观点看问题》一课的教学为例，展现了从“简约课堂”到“简实课堂”，最终走向“有意义且有意思”课堂的演进脉络，呈现了“思政课简实教学”主张在与时俱进推动思政课教学改革（试读）...
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