【摘 要】数学单元整体教学具有重要的理论意义和实践应用价值。在教学中，教师应充分重视数学单元整体教学设计，以数学核心素养为导向，搭建系统的课程内容结构框架，同时要考虑学生已经学过的知识、理解能力和学习要（试读）...
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