[摘 要]随着非物质文化遗产(以下简称“非遗”)教育在基础教育中日益受到重视,将非遗与小学语文教学相融合,已成为促进学生综合素养发展的重要模式。当前,小学语文课程中的跨学科实践与文化教育存在内容单一、实践机会（试读）...
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