植树问题作为小学数学建模的典型载体，其教学核心在于引导学生从具象情境中抽象规律、建构模型并迁移应用。本文通过“手指模拟"筑牢模型雏形，借助“线段图追踪”实现模型拓展，利用“生活实例论证"深挖模型本质，完（试读）...
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