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高中英语“读-写-用”教学路径探析-湖北教育·教育教学2026年01期

高中英语“读-写-用”教学路径探析

作者:孙晶晶 字体:      

高中英语必修一Unit2Traveling Around选编多篇关于旅游的阅读材料。为提升学生的英语读写能力和综合素养,笔者构建“读-写-用"教学路径,通过递进式阅读任务,引导学生逐步掌握阅读方法;通过阅读引领和评价观测点制(试读)...

湖北教育·教育教学

2026年第01期