课程内容整合是落实新课标要求、发展学生核心素养的关键路径。本期三篇文章聚焦“图形与几何”领域“位置与运动”相关内容，从不同维度探索整合教学的实践路径。其一借助Scratch图形化编程工具的可视化优势设计三阶任（试读）...
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