摘要：“事中学”是指学生在实际操作的过程中学习、成长；“事理课堂”是指以“事中学”理念为指引，依托“生物科学之事”，让学生以主体的地位来探寻生物科学的真理，学习科学方法、培养科学思维、开展探究实践、培（试读）...
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