摘要：在中学生物学教学中，基于对核心素养的深入理解和对课标、教材、学情的分析，针对生物学核心素养的4个方面，从教学对象、教学行为、教学条件、教学程度4个方面厘定教学目标并针对性地施教，有利于提高生物课堂（试读）...
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