摘要：以朱鹮的种群保护为主线，逐步创设真实情境和问题，引导学生合作设计和实施方案，模拟生物种群密度的调查，理解各个种群数量特征之间的逻辑关系，增强学生的民族自信，提升学生科学思维能力和探讨生态学相关社（试读）...
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