摘要：以摩尔根果蝇杂交实验为例，运用真实的科学发现历程为载体，在HPS教育视角下开展假说演绎法的教学，将HPS教育理念融入生物学课堂，旨在帮助学生系统领悟假说演绎法的一般过程，培养假说演绎法的科学思维和求真（试读）...
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