摘要：在“DNA的复制”一节的教学中，学生基于DNA的结构，提出DNA复制的猜想，小组合作历经材料选择、方法设计、预期结果、得出结论等科学探究过程寻找实验证据，发展演绎推理的科学思维；通过构建模型动态模拟、体验（试读）...
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