【摘要】以黔江区（多民族地区）为例，由于受地域条件限制、经济发展水平制约、民风民俗的影响，使得承担学前教育任务幼儿园主要存在公办、民办、小学附属三种形式。学前教育仍然是全区整个教育体系中薄弱环节。幼儿（试读）...
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