【摘要】探讨了基于核心素养的初中道德与法治课程教学策略，包括在教学中设立学习目标，有意识地培养学生的核心素养;通过教学情境，进行情感教学，培养核心素养;联系实际生活，培养学生的核心素养;适当扩展教材内容，（试读）...
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