【摘要】高中思想政治课理论性强，学科术语多，概念比较抽象，传统的课堂板书设计无法展现学科术语之间的内在联系，难以围绕核心概念形成学科体系。因此，在政治课堂教学的板书设计中巧妙引入思维导图，可以提升学生（试读）...
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