【摘要】立足部编语文教材进行“群文阅读”教学实践与探究，不仅有利于深化学生对单篇文本的理解与感悟，而且能够促进学生知识迁移能力的提升与整合;有助于强化学生对阅读策略和阅读方法的掌握，提升阅读速度，加大阅（试读）...
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