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语文跨学科学习教学内容的结构化解读与教学路径-小学教学参考(语文版)2025年11期

语文跨学科学习教学内容的结构化解读与教学路径

作者:朱珠 周燕明 余少奇 字体:      

[中图分类号]G623.2 [文献标识码]A [文章编号] 1007-9068(2025)31-0066-05

《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称“语文新课标”)提出,将学习任务群作为语文课程内容的主要组织与呈现方式。跨学科学习(试读)...

小学教学参考(语文版)

2025年第11期